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2026-2 · 15주 · 30차시

차시별 강좌

차시를 열어 강의와 활동을 확인하세요.

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1주차

강좌의 목적과 자기진단 / 첫 글쓰기와 작성 환경 점검

짧은 글에서 주장·이유·연결전제를 표시하고 막힌 지점 기록 자료와 휴대전화를 분리하고 짧은 요약·논제 문단 직접 작성

  1. 지난 수업

    강좌의 목적과 자기진단

    짧은 글에서 주장·이유·연결전제를 표시하고 막힌 지점 기록

  2. 지난 수업

    첫 글쓰기와 작성 환경 점검

    자료와 휴대전화를 분리하고 짧은 요약·논제 문단 직접 작성

2주차

논제와 논증·문헌 읽기 / 수업 중 개별 작성: 첫 요약문

확인 문제 01, 원문의 주장·이유·조건·범위 다시 구성 허용된 원문만 보며 중심 주장·근거·범위를 직접 요약

  1. 지난 수업

    논제와 논증·문헌 읽기

    확인 문제 01, 원문의 주장·이유·조건·범위 다시 구성

  2. 지난 수업

    수업 중 개별 작성: 첫 요약문

    허용된 원문만 보며 중심 주장·근거·범위를 직접 요약

3주차

요약문 피드백·쟁점과 딜레마 / 과제 2 작성 · 제공 문헌에서 쟁점 찾기

과제 1 피드백을 수행하고, 제공된 두 문헌에서 쟁점과 딜레마를 포착하는 방법을 익힙니다. 확인 문제를 먼저 수행한 뒤, 제공된 문헌을 대조하여 쟁점과 대립하는 이유를 설명하는 과제 2를 작성합니다.

  1. 지난 수업

    요약문 피드백·쟁점과 딜레마

    과제 1 피드백을 수행하고, 제공된 두 문헌에서 쟁점과 딜레마를 포착하는 방법을 익힙니다.

  2. 지난 수업

    과제 2 작성 · 제공 문헌에서 쟁점 찾기

    확인 문제를 먼저 수행한 뒤, 제공된 문헌을 대조하여 쟁점과 대립하는 이유를 설명하는 과제 2를 작성합니다.

4주차

쟁점과 딜레마 다듬기 · 7–8차시 연결

쟁점 비교와 짧은 문제 진술

휴일·대체 활동 안내 공통 마감 9월 27일 23:00
휴일 주차 운영

추석 연휴 · 추석 연휴

  • 화·목 분반: 7차시의 활동을 7–8차시에 연결하고 8차시에는 별도 내용을 배치하지 않습니다.
  • 금요일 분반: 7차시의 활동을 7–8차시에 연결하고 8차시에는 별도 내용을 배치하지 않습니다.
  • 공통 마감: 9월 27일 밤 11시가 되기 전까지 서버 접수 완료
  • 다음 대면수업: 5주 첫 대면 수업 시작 15분 동안 핵심 오개념과 연결전제를 함께 확인
  1. 지난 수업

    쟁점과 딜레마 다듬기 · 7–8차시 연결

    쟁점 비교와 짧은 문제 진술

  2. 지난 수업휴강 대체

    7차시와 연결 · 별도 강의 없음

    별도 강의내용이나 새 과제를 배치하지 않습니다.

5주차

OREO의 제한적 사용과 연결전제 / 하나의 논증을 서론·본론·결론으로 구성하기

논제·이유·증거·연결전제를 가진 짧은 단락 작성 확인 문제 3, 고트의 논증으로 글 전체를 구성하고 자기 글의 충분성을 점검합니다. 이어 자료조사 수업에 쓸 검색·원문 확인 방법을 연습합니다.

  1. 지난 수업

    OREO의 제한적 사용과 연결전제

    논제·이유·증거·연결전제를 가진 짧은 단락 작성

  2. 지난 수업

    하나의 논증을 서론·본론·결론으로 구성하기

    확인 문제 3, 고트의 논증으로 글 전체를 구성하고 자기 글의 충분성을 점검합니다.

6주차

수업 중 개별 작성: 5–6단락 논증문 / 짧은 글 개선과 자기 글의 추론

논제·이유·연결전제·반론을 직접 글로 구성 확인 문제 4, 연역·귀납·가설유도·유비와 인과추론을 자기 글에 적용합니다. 사고실험과 반성적 평형으로 도덕적 주장의 핵심 전제도 검토합니다.

휴일·대체 활동 안내 공통 마감 10월 11일 23:00
휴일 주차 운영

한글날

  • 화·목 분반: 10월 6·8일 두 차시를 정상 대면 수업으로 운영
  • 금요일 분반: 11·12차시를 하나의 휴강 대체 활동으로 진행
  • 공통 마감: 10월 11일 밤 11시가 되기 전까지 서버 접수 완료
  • 다음 대면수업: 7주 첫 대면 수업 시작 15분 동안 확인 문제의 핵심과 반론을 검토한 뒤 논제를 조정하는 방법을 함께 확인
  1. 지난 수업

    수업 중 개별 작성: 5–6단락 논증문

    논제·이유·연결전제·반론을 직접 글로 구성

  2. 지난 수업

    짧은 글 개선과 자기 글의 추론

    확인 문제 4, 연역·귀납·가설유도·유비와 인과추론을 자기 글에 적용합니다. 사고실험과 반성적 평형으로 도덕적 주장의 핵심 전제도 검토합니다.

7주차

강한 반론·재반박과 기말 글 주제 후보 / 문헌 조사와 자료카드

확인 문제 5, 추론 유형에 맞는 예상반론과 그 공격에 답하는 재반박을 구성합니다. 반론을 수용했다면 논증 전체를 일관되게 고칩니다. 문헌의 논증과 활용 계획을 구별하여 자료카드를 작성합니다.

  1. 지난 수업

    강한 반론·재반박과 기말 글 주제 후보

    확인 문제 5, 추론 유형에 맞는 예상반론과 그 공격에 답하는 재반박을 구성합니다. 반론을 수용했다면 논증 전체를 일관되게 고칩니다.

  2. 지난 수업

    문헌 조사와 자료카드

    문헌의 논증과 활용 계획을 구별하여 자료카드를 작성합니다.

8주차

주제 제안과 공동 조사 주제 선정 / 함께 조사하고 각자 판단하기

개인 제안을 읽고 공동 조사 주제를 검토합니다. 문헌의 역할과 관계를 공동 지도에 정리합니다.

  1. 다음 수업

    주제 제안과 공동 조사 주제 선정

    개인 제안을 읽고 공동 조사 주제를 검토합니다.

  2. 예정

    함께 조사하고 각자 판단하기

    문헌의 역할과 관계를 공동 지도에 정리합니다.

9주차

내 주장과 글의 구조 / 동료의 논증을 읽고 고쳐 쓰기

부분결론의 관계를 세우고 핵심 단락으로 시험합니다. 원고의 위치와 이유가 드러나는 피드백을 작성하고 수정 판단을 연습합니다.

  1. 예정

    내 주장과 글의 구조

    부분결론의 관계를 세우고 핵심 단락으로 시험합니다.

  2. 예정

    동료의 논증을 읽고 고쳐 쓰기

    원고의 위치와 이유가 드러나는 피드백을 작성하고 수정 판단을 연습합니다.

10주차

상담·자율 작성 1 / 상담·자율 작성 2

안내된 상담과 자신의 원고 작성을 진행합니다. 상담과 작성을 이어가며 필요한 단락을 고칩니다.

  1. 예정

    상담·자율 작성 1

    안내된 상담과 자신의 원고 작성을 진행합니다.

  2. 예정

    상담·자율 작성 2

    상담과 작성을 이어가며 필요한 단락을 고칩니다.

11주차

상담·자율 작성 3 / 상담·자율 작성 4

상담·작성과 필요한 보충 조사를 진행합니다. 상담·작성과 필요에 따른 공동 읽기를 진행합니다.

  1. 예정

    상담·자율 작성 3

    상담·작성과 필요한 보충 조사를 진행합니다.

  2. 예정

    상담·자율 작성 4

    상담·작성과 필요에 따른 공동 읽기를 진행합니다.

12주차

상담·자율 작성 5 / 상담·자율 작성 6

상담·작성과 중요한 반론 검토를 진행합니다. 상담·작성을 이어가며 글 전체의 연결을 점검합니다.

  1. 예정

    상담·자율 작성 5

    상담·작성과 중요한 반론 검토를 진행합니다.

  2. 예정

    상담·자율 작성 6

    상담·작성을 이어가며 글 전체의 연결을 점검합니다.

13주차

상담·자율 작성 7 / 상담·자율 작성 8

남은 상담과 초고 작성을 진행합니다. 남은 상담과 필요한 재검토를 진행합니다.

  1. 예정

    상담·자율 작성 7

    남은 상담과 초고 작성을 진행합니다.

  2. 예정

    상담·자율 작성 8

    남은 상담과 필요한 재검토를 진행합니다.

14주차

전체 초고 완성·제출 점검 / 초고 점검과 상호 피드백

전체 초고를 완성하고 논증·출처·표시를 점검합니다. 배정 전에는 자기 점검을 연습하고 배정 후에는 대상 글에 피드백합니다.

  1. 예정

    전체 초고 완성·제출 점검

    전체 초고를 완성하고 논증·출처·표시를 점검합니다.

  2. 예정

    초고 점검과 상호 피드백

    배정 전에는 자기 점검을 연습하고 배정 후에는 대상 글에 피드백합니다.

15주차

새 자료에서 스스로 글쓰기 / 최종 원고와 학습 돌아보기

제시된 새 자료를 읽고 해당 작성 요구를 스스로 수행합니다. 논증·출처·표현·수정 이유를 최종 대조합니다.

  1. 예정

    새 자료에서 스스로 글쓰기

    제시된 새 자료를 읽고 해당 작성 요구를 스스로 수행합니다.

  2. 예정

    최종 원고와 학습 돌아보기

    논증·출처·표현·수정 이유를 최종 대조합니다.