읽고, 논증하고, 고쳐 쓰는 한 학기
자기 글에서 가장 먼저 고칠 점을 찾고, 자료와 다른 사람의 피드백을 판단하여, 다음에 어떻게 고칠지 선택하고 설명하는 논증적 글쓰기 능력을 기릅니다.
- 수업기간
- 2026년 9월 1일–12월 11일 · 15주 30차시
- 분반
- 인문학글쓰기 1개 · 사회과학글쓰기 3개
- 학습 방식
- 수업 중 첫 작성 → 피드백과 수정 → 다음 글쓰기
오리엔테이션 기준판. 15주 일정과 큰 과제 흐름은 현재 기준입니다. 평가비중은 개강 첫 주의 수강변동과 eTL 강의계획서를 대조한 뒤 확정하며, 이미 수행한 과제에 불리하게 소급하여 바꾸지 않습니다.
한 차시의 진행
영상과 읽기자료는 교실에서 실제로 읽고 토론하고 쓰기 위한 준비입니다.
- 수업 전
필수 장문 읽기와 준비 질문; 막힌 지점은 짧은 선택 영상으로 보충
- 수업 시작
확인 문제로 잘못 이해한 부분 찾기
- 수업 중
진단, 비교, 토론, 수업 중 개별 작성 또는 자료 활용 작성
- 수업 후
수업 중 첫 작성본을 보존한 수정, 피드백 판단과 다음에 할 일
세 번의 작성 순환
작은 수행에서 발견한 문제를 다음 글쓰기에서 다시 시험합니다.
- 01
이해와 요약
원문의 질문·논제·근거·범위를 재구성하고, 위치가 분명한 피드백으로 요약을 고칩니다.
- 02
짧은 논증과 수정
쟁점에서 잠정 주장을 세우고, 이유·근거·이유와 결론을 잇는 설명·반론을 짧은 글로 직접 써 봅니다.
- 03
연구와 기말글
자료의 신뢰도와 쓰임을 원문에서 확인하고, 자기 주장과 글의 구조·피드백용 초고·교수자 및 동료 피드백을 거쳐 기말 글을 완성합니다.
한 학기의 큰 흐름
강의가 전반부에 몰리고 후반부가 비어 보이는 것은 의도된 구성입니다.
- 1–8주
개념을 배우고 혼자 써 보며 확인합니다.
읽기, 요약, 추론, 논제와 반론을 짧은 글쓰기에서 반복해 봅니다.
- 10–13주
조사·작성·교수자 피드백에 시간을 씁니다.
새 내용을 억지로 늘리지 않고 원고를 읽어 문제를 찾으며, 학생은 자료를 원문과 다시 대조하고 실제 문단을 고칩니다.
- 14–15주
동료검토와 최종수정으로 마무리합니다.
피드백을 선별해 글을 완성하고, 새로운 자료에서 같은 능력을 다시 확인합니다.
학기 과제
수업에서 부르는 이름, 과제 화면, 루브릭에 같은 번호와 제목을 사용합니다.
1. 이해하고 정확히 요약하기
저자의 질문과 논증을 자신의 말로 재구성하고, 원문에 근거한 피드백과 수정으로 이해의 정확성을 높입니다.
- 과제 1 · 원문 이해와 요약2주 · 4차시
- 과제 2 · 쟁점과 글 주제 정하기3주 · 6차시
2. 짧게 논증하고 고쳐 쓰기
쟁점과 딜레마에서 논제를 세우고, 이유·근거·연결전제·반론을 짧은 글에서 직접 시험합니다.
- 과제 3 · 논제·이유·근거 쓰기5주 · 9차시
- 과제 4 · 짧은 논증문6주 · 11차시
3. 조사하고 기말글로 발전시키기
출처를 확인한 자료 카드와 함께 만드는 자료 정리표를 활용하되, 각자의 논제와 글, 최종 판단은 스스로 책임집니다.
- 과제 5 · 문헌 조사와 분석7주 · 14차시
- 과제 6 · 조별 문헌 지도와 개인 기여8주 · 16차시
- 과제 7 · 내 주장과 글의 구조9주 · 17차시
- 과제 8 · 피드백 받을 초고14주 · 27차시
- 과제 9 · 최종 원고와 수정 기록15주 · 30차시
여기에는 학기 전체 계획을 표시합니다. 실제 개방 시각과 마감, 지금 작성할 수 있는지는 나의 과제 일정에서 분반별로 확인합니다.
분반별 수업시간
휴일을 고려하여 분반별 학습 순서가 다릅니다. 금요일반은 과제 5를 과제 4보다 먼저 수행합니다.
피드백과 평가
짧은 면담뿐 아니라 사전 독해와 진단, 대화, 수정 판단까지 피드백에 포함합니다.
피드백 대상 원고개인별 배정에 따라 사전에 준비합니다. 전체 초고 과제는 27차시에 시작합니다.
집중 피드백19–26차시 · 정시 제출본으로 배정 고정. 늦게 도착한 기록 때문에 다른 학생의 배정과 피드백을 미루지 않습니다.
수정 시간피드백 뒤 최소 168시간. 공식 공결·승인된 접근성 조정·확인된 장애에는 별도 일정을 안내합니다.
각 학생의 교수자 검토 48시간 전에 피드백 대상 원고를 확정해 보존합니다. 교수자가 같은 시점의 원고를 정확히 읽기 위한 절차이며, 모든 학생에게 주는 늦은 제출권이나 숨은 유예시간이 아닙니다.
2026-2 오리엔테이션 잠정안
- 과정 과제·개선
- 45%요약, 쟁점·딜레마, 단문, 짧은 논증, 자료 카드, 글의 구조, 피드백용 초고와 개선 과정. 1주의 수업 중 개별 작성은 무점수 진단이며, 2·5·8·15주의 개별 작성 결과를 자료를 활용해 고친 글과 함께 봅니다.
- 수업 확인 문제
- 5%사전 읽기와 영상의 핵심 개념을 수업에서 적용하기 위한 짧은 확인입니다. 정답 암기보다 잘못 이해한 부분을 찾아 다음 활동에 연결하는 데 사용합니다.
- 동료코멘트
- 25%배정된 글의 정확한 위치를 짚고 문제·이유·다음 수정 행동을 제안하며, 자기 글에 받은 제안을 수용·보류·거부한 판단을 남깁니다.
- 기말글의 논증
- 7.5%연구문제, 논제, 이유·근거·연결전제, 반론과 재반박, 결론의 범위가 하나의 논증으로 작동하는지 평가합니다.
- 기말 글의 형식·완결성
- 7.5%자료의 정확한 인용, 문단과 전체 구조, 제출 요건, 수정 기록, 최종본의 완결성을 평가합니다.
- 출석
- 10%공식 출결과 공결은 mySNU와 학교 절차를 따르며, 공결 여부와 학습목표를 보완하는 대체활동은 서로 구분합니다.
개강 첫 주 수강변동과 eTL 강의계획서 정합성을 확인한 뒤 W02 시작 전에 최종 비중을 공지합니다. 최종 게시 전에는 자동 총점·성적예측·eTL 반영안을 만들지 않습니다.
모든 주요 글쓰기에 공통으로 묻는 다섯 가지
- 이해의 정확성원문의 질문·주장·이유·조건과 범위를 과장하거나 누락하지 않습니다.
- 논증의 구조논제와 이유·근거·연결전제·반론이 실제로 서로를 지지하도록 구성합니다.
- 자료 판단자료의 신뢰도·관련성·쓰임을 구분하고 인용과 사실을 원문과 다시 대조합니다.
- 수정의 판단피드백과 도구 제안을 그대로 따르지 않고 수용·보류·거부의 이유와 실제 변화를 설명합니다.
- 독자를 위한 표현문단과 전체 구조, 문장, 인용과 형식을 독자가 논증을 따라갈 수 있도록 정돈합니다.
- 잠정 비중의 최종 확정 또는 변경은 W02 시작 전에 한 번에 공지합니다.
- 오류수정·일정조정·교육적 개선은 변경일, 영향받는 학생, 학생에게 불리한지 여부를 표시합니다.
- 이미 수행한 과제의 평가비중·기준·제출조건을 학생에게 불리하게 소급 변경하지 않습니다.
- 최종 비중 게시 전까지 자동 총점, 성적 예측, eTL 반영 후보는 계속 차단합니다.
제출·출결·도구·문의
학생이 실제로 판단해야 할 기준만 한곳에 모았습니다.
제출과 수정
- 과제 안내일의 밤 11시가 되기 전까지 서버 접수를 마친 기록만 정시로 봅니다. 마감 전에는 같은 과제의 작업 중인 글을 계속 고칠 수 있지만, 수업 중 첫 작성본과 제출 확인 기록은 덮어쓰지 않고 별도 버전으로 보존합니다.
- 모든 학생에게 공통으로 주어지는 48시간 늦은 제출 기회나 숨겨진 유예 시간은 없습니다. 늦게 도착한 기록을 보존하더라도 정시 제출이나 자동 동료 피드백 자격을 뜻하지 않습니다.
- 마감 때 확인된 정시 제출본을 기준으로 동료 배정과 피드백 대상을 확정하며, 늦은 기록 때문에 이미 정한 배정을 다시 계산하거나 다른 학생의 피드백·수정 시간을 줄이지 않습니다.
- 공식 공결, 승인된 접근성 조정, 확인된 플랫폼·기기·네트워크 장애에는 사유와 적용 시각을 기록하고 별도 일정을 안내합니다. 과제별 정확한 시각과 범위는 따로 안내합니다.
- 일반적인 늦은 제출의 접수 범위·감점 여부·계산 방식은 아직 확정되지 않았으며, 지난 학기 말 계산 방식은 2026-2 학생 안내의 근거로 사용하지 않습니다.
- 기말 최종본의 잠정 마감은 2026년 12월 18일 밤 11시가 되기 전까지 서버 접수 완료이며, 학교 성적 마감일과 교수자 피드백 차례별 최소 수정 기간을 대조한 뒤 최종 확정합니다.
출결·공결
- 공결은 서울대학교가 정한 출석인정 사유에 따라 mySNU 학사행정에서 신청합니다. 사전 신청이 원칙이며, 부득이하게 사전 신청을 못한 경우에는 사유가 끝난 뒤 7일 이내에 신청합니다. 증빙과 개인 출결 정보는 이 사이트의 질문함에 올리지 않습니다.
- 공결이 아닌 결석도 학기 중 2차시 이내이고 지각 기록이 없다면 출결 감점 없이 처리합니다. 2차시를 넘긴 결석은 이 예외에 포함되지 않습니다.
- 동아리·학생회 활동이나 개인 일정은 그 자체로 공결 사유가 아닙니다. 공식 행사 등의 인정 여부는 학교 규정과 승인 절차로 판단합니다.
- 출결은 교수자가 수업에서 확인하여 기록합니다. 공결 승인과 실제 기록 반영에는 시간이 걸릴 수 있으므로 mySNU의 처리 상태를 확인하세요.
- 공결은 과제 자동 면제가 아닙니다. 작성과 제출 기한은 해당 과제의 안내와 교수자·조교가 승인한 개별 조정에 따릅니다.
공식 신청 기준: mySNU · 서울대학교 출석인정 신청 안내
AI 활용과 작성자 책임
- 수업 중 개별 작성에서는 과제에 게시된 승인 자료와 기능만 사용합니다.
- 자료 활용 작성에서는 탐색·번역·점검 도움을 이용할 수 있으나, 무엇을 요청하고 검토하고 고쳤는지와 받아들이지 않은 제안의 이유를 간단히 기록합니다.
- 평가되는 핵심 글과 논증을 생성형 AI에 대신 쓰게 하지 않습니다.
- 논제·근거·인용·문장에 대한 최종 판단과 책임은 작성자에게 있습니다.
- 수업 밖에서 AI를 사용하지 않았는지 탐지하거나 추정하는 대신 수업 중 개별 작성으로 현재 능력을 확인합니다.
질문과 문의
- 반복 질문은 FAQ에서 먼저 확인합니다.
- 일반적인 강좌 질문은 로그인 후 비공개 Q&A에 남기고, 접수와 답변 상태는 같은 화면에서 확인합니다.
- Q&A 접수나 답변이 이메일로 즉시 전달된다고 안내하거나 약속하지 않습니다.
- 개인 출결·공결·평가·접근성 사안은 eTL의 지정된 비공개 경로로 문의합니다.